Уважаемые Посетители нашего сайта!

        МБУ «Центр помощи детям» КМР  начинает реализацию проекта «Поздравь ребенка» - это предоставление возможности гражданам лично принять участие в поздравлении с днём рождения конкретного ребёнка. В нашем детском доме живут преимущественно ребята, которые, по стечению обстоятельств, были вынуждены покинуть свои семьи вместе с братьями и сёстрами, поэтому между детьми очень тёплые отношения. Доброжелательное отношение персонала и уютная обстановка, братья и сёстры, живущие вместе  под одной крышей, создают здесь удивительную атмосферу и ощущение одной большой дружной семьи. Мы, сотрудники МБУ «Центр помощи детям» КМР  считаем, что яркие, запоминающиеся на всю жизнь дни рождения должны быть у каждого ребёнка, вне зависимости от того, в семье он живёт или вне семьи!!! Мы уверены, что нашу точку зрения разделяет большинство граждан, и что многие из Вас не смогут остаться в стороне, зная, что есть где-то рядом дети, которым жизненно важно знать, что они не лишние в этом мире!!! Изменить мир практически невозможно! Изменить жизнь конкретного маленького человека вполне реально! Мы ждём Ваших откликов!      Проект "поздравь ребенка"

 

Школа приемных родителей «Аистенок»

       Школа приемных родителей (далее Школа) является структурным подразделением Муниципального бюджетного учреждения «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» Каслинского муниципального района (далее МБУ «Центр помощи детям» КМР).

       Школа является курсами компетенции для принимающих родителей и ориентирована на граждан, зарегистрированных и постоянно проживающих в РФ, а так же иностранных граждан, лиц без гражданства или граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами территории Российской Федерации, изъявивших желание принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, не прошедших соответствующую подготовку на территории иностранного государства, в котором они постоянно проживают.

       Содержание деятельности Школы определяется Программой по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (далее Программа) утвержденной приказом Министерства социальных отношений Челябинской области от 06.06.2017г. № 172 «Об утверждении Программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей».

Цели Школы.

1. Подготовка граждан, выразивших желание взять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
2. Профилактика вторичного сиротства.

Задачи Школы.

• повышение уровня психолого-педагогической, нормативно-правовой компетентности Слушателей;
• выявление и формирование у Слушателей воспитательных компетенций, а также родительских навыков для содержания и воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития;
• помощь Слушателям в определении своей готовности к приёму на воспитание ребенка, в выборе формы устройства ребенка на воспитание в семью, в осознании реальных проблем и трудностей, с которыми им предстоит встретиться в процессе воспитания;
• ознакомление Слушателей с правами и обязанностями замещающих родителей, существующими для них формами профессиональной помощи, поддержки и сопровождения;
• профилактика кризисных ситуаций в семьях, принявших на воспитание детей;
• оказание комплексной психолого-педагогической и социально-правовой помощи семьям и детям при возникновении кризисных ситуаций.

Основные принципы работы Школы.

1. Школа в своей деятельности руководствуется следующими принципами:

1.1. принцип комплексности – комплексная поддержка замещающей семьи на каждом этапе её развития с целью предупреждения возврата ребенка в социальное учреждение;

1.2. принцип доступности информации об особенностях развития, адаптации, обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

1.3. принцип конфиденциальности информации полученной в ходе работы с замещающей семьей.

Основные направления деятельности Школы.

1.Экспертно-диагностическое направление:

1.1. проведение оценки психо-эмоционального состояния кандидата в замещающие родители к приему в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей;

1.2. проведение оценки проблемной ситуации в замещающих семьях.

2. Практическое направление:

2.1. проведение цикла лекционно-практических занятий, обеспечивающих реализацию обучающего этапа программы Школы;

2.2. подготовка кандидатов к возможности приема в семью детей с ограниченными возможностями здоровья, детей дошкольного и старше 7 летнего возраста, имеющих братьев, сестер и сопровождение этих семей до достижения детьми возраста 18 лет;

2.3. проведение итоговой аттестации Слушателей Школы и выдача «свидетельства» о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации (далее - Свидетельство) установленного образца;

2.4. сопровождение замещающих семей, принявших на воспитание детей из числа воспитанников МБУ «Центр помощи детям» КМР, до достижения детьми возраста 23 лет;

2.5. сопровождение замещающих семей, созданных на территории Каслинского муниципального района, по направлению органов опеки и попечительства, в случае возникновения трудностей межличностного общения, трудностей воспитательного и образовательного процессов у подопечных, неэффективного исполнения опекуном (попечителем), приемным родителем своих полномочий и других трудностей, имеющих негативные последствия;

2.6. сопровождение замещающих семей, принявших на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших курс обучения в Школе, в течение 2 лет после прохождения обучения в виде консультативной помощи;

2.7. оказание консультативной и психолого-педагогической помощи замещающим родителям, созданным на территории Каслинского муниципального района, путем индивидуального и группового консультирования, создания клубов и других неформальных объединений.

3. Информационно-методическое направление:

3.1. подготовка информационных и методических материалов (буклетов, памяток, брошюр и др.) для осуществления программных мероприятий Школы;

3.2. обеспечение информационно – методической поддержки замещающих семей, прошедших теоретическую подготовку в Школе;

3.3. создание ресурсной базы для информационно-методической поддержки специалистов, занимающимися вопросами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан, защитой прав данной категории несовершеннолетних;

3.4. информирование граждан посредством информационных стендов, официального сайта МБУ «Центр помощи детям» КМР, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», средств массовой информации, а также непосредственно на личном приеме, по телефону, по электронной почте: об организации деятельности Школы (месте расположения, контактных данных, режиме работы, программе подготовки, расписании занятий), возможных формах семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и др.

Организация деятельности Школы.

1. Общее

1.1.Организацию деятельности Школы по подготовке и сопровождению замещающих семей осуществляет заведующий Школой.

1.2. Подготовка и сопровождение осуществляется на основании договоров.

1.3. Подготовка и сопровождение осуществляется специалистами Школы: заведующим Школой, педагогом-психологом, социальным педагогом. Привлекаются специалисты МБУ «Центр помощи детям» КМР: юрисконсульт, медицинский работник и другие специалисты, имеющие профессиональное образование по профилю, соответствующему преподаваемому разделу программы подготовки, практический опыт, опыт работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а так же лица, имеющие опыт воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

1.4. В процессе обучения и сопровождения семьи обеспечиваются справочным, информационным и методическим материалом, по вопросам, включенным в программу подготовки и сферу деятельности по сопровождению.

 

2. Подготовка

2.1. Обучение Слушателей ведется по программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, утвержденной Министерством социальных отношений Челябинской области.

2.2. Продолжительность курса программы 71 час и включает в себя:

- основной модуль. В рамках данного модуля рассматриваются вопросы нормативно-правового обеспечения различных форм семейного устройства (усыновление, приемная семья, опека (попечительство)), формирования благоприятной семейной среды (развитие навыков общения, конструктивного разрешения конфликтов), типичные трудности в общении с приемными детьми и пути их преодоления (тревожный ребенок, агрессивный ребенок, возбудимый ребенок), выстраивание отношений между кровными и приемными детьми, психологические особенности детей различных возрастов (от рождения до 18 лет) и другие;

- дополнительный модуль. Специальная подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей из числа детей, старшего возраста, детей с ОВЗ, в т.ч. инвалидов, а также нескольких детей братьев и сестер. В рамках данного модуля более углубленно рассматриваются вопросы потребностей детей данных категорий и трудностей, с которыми принимающие семьи могут столкнуться в процессе адаптации, воспитания, организации обучения, лечения и их социализации.

2.3. Используются методы работы:

• индивидуальные и групповые консультации;
• групповые консультации с элементами тренинговых упражнений;
• круглый стол;
• беседы.

2.4. Формы проведения подготовки очная или очно-заочная (ежедневно с 8-00 до 17-00 ч.), а также используются дистанционные методы подготовки при её проведении в очно-заочной форме. Возможность прохождения подготовки обеспечивается в удобное для Слушателей время, в том числе в вечернее время (с 17-00 до 20-00 ч.), в выходные дни и нерабочие праздничные дни (с 9-00 до 15-00 ч.).

2.5. В конце курса подготовки проводится итоговая аттестация.

2.6. На основании прохождения полного курса обучения и положительных результатов итоговой аттестации, Слушателям выдается «свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации».

2.7. Совместно и по желанию кандидатов составляется итоговое заключение о готовности кандидатов в замещающие родители к приему детей на воспитание в семью.

 

3. Сопровождение

3.1. В зависимости от уровня сопровождения разрабатывается и реализуется индивидуальная программа или план сопровождения замещающей семьи.

3.2. Используются методы работы:

• индивидуальное и групповое консультирование;
• тренинги;
• психологическое тестирование;
• мониторинг развития ребёнка;
• организация занятий для повышения уровня родительской компетенции замещающих семей;
• проведение тематических встреч замещающих семей, клубов, семинаров и других мероприятий.

3.3. Итоговый результат реализации индивидуального плана сопровождения замещающей семьи рассматривается коллегиально, после чего составляется заключение о методах дальнейшего сопровождения или прекращения предоставления услуги.

Основные правила работы Школы.

1. Период ожидания гражданами начала проведения курсов подготовки кандидатов в замещающие родители не более 30 календарных дней.
2. Период проведения подготовки не менее 14 и не более 180 календарных дней.
3. Основанием для зачисления на подготовку или сопровождение является «направление», выданное УСЗН КМР (или органом опеки и попечительства по месту жительства) и (или) личное заявление гражданина;
4. Гражданин, при подаче заявления предъявляет паспорт или иной документ удостоверяющий его личность.
5. Гражданин имеет право проходить подготовку в Школе:

• не зависимо от его места жительства на территории Российской Федерации;
• если он является иностранным гражданином, лицом без гражданства или гражданином Российской Федерации, постоянно проживающим за пределами территории Российской Федерации, который желает принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и не прошел соответствующую подготовку на территории иностранного государства, в котором постоянно проживает.

     6.Подготовка в Школе осуществляется на государственном языке Российской Федерации. Граждане, не владеющие русским языком, обращаются с заявлением о прохождении подготовки с переводчиком.

     7.Подготовка и сопровождение граждан может осуществляться индивидуально и (или) в группе, численность которой не должна превышать 15 человек.

     8. Система подготовки не является набором универсальных рецептов для каждого случая. Главное - научить граждан разбираться в существующей проблеме и находить оптимальные решения, подходящие для конкретной ситуации.

     9. Слушателям необходимо соблюдать обязательные требования, предъявляемые к ним в ходе обучения:

• уважительно относиться к преподавателям и другим Слушателям;
• не навязывать свою точку зрения другим Слушателям и не выяснять у них подробности личной жизни без их согласия;
• не вести религиозную или политическую пропаганду, не рекламировать товары и коммерческие услуги;
• незамедлительно ставить в известность заведующего Школой при возможном опоздании или невозможности присутствовать на занятиях;
• своевременно возвращать выдаваемый дополнительный методический материал (книги, журналы).

10. К итоговой аттестации допускаются Слушатели прошедшие полный курс программы.

11. «Свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации» выдается гражданину по окончанию подготовки не позднее 3 рабочих дней с момента ее завершения.

12. В случае:

• пропуска занятий более 30% от общего количества занятий по уважительной причине, гражданину выдается справка о прохождении части подготовки курса и его праве пройти пропущенные занятия в другой группе граждан, которые будут проходить подготовку или индивидуально в удобное для него время;
• пропуска занятий более 30% от общего количества занятий по неуважительной причине, плохих результатов обучения или иных (негативных) обстоятельств, ставших известными в процессе обучения, гражданину будет отказано в дальнейшем прохождении подготовки с последующим отчислением.

13. При отчислении гражданину выдается документ (справка) с указанием причины его отчисления, УСЗН КМР направляется письмо (докладная) о результатах усвоения программы гражданином и (или) причины его отчисления.

Поддержка слушателей после обучения в Школе.

1. Предоставление новых материалов.
2. Копирование документов и распечатка.
3. Очные консультации специалистов по установленным дням.
4. Телефонные и интернет-консультации – бесплатно, в неограниченном объёме.

Контакты.

Наш адрес: Касли ул. Лесная 2б, (456835) тел/факс (35149)2-15-92, e-mail: aistyonokk@mail.ru

Директор МБУ «Центр помощи детям» КМР – Халдина Елена Александровна.

Заведующий Школой приемных родителей «Аистёнок» - Хорошенина Лариса Васильевна.